Plantilla / IA · Educación
Diseñar un bot para practicar y evaluar
Objetivos, escenarios, rúbrica y devolución: una base para construir una experiencia de aprendizaje.
Qué podés lograr
Una ficha de simulación que distingue la práctica del alumno de la evaluación formal.
Antes de empezar
- Un objetivo de aprendizaje concreto.
- Un docente o especialista que revise el contenido y los criterios.
Cómo usar este recurso
Elegí una habilidad observable
Definí qué debería poder hacer el participante. Por ejemplo, formular preguntas relevantes durante una entrevista simulada. Evitá evaluar rasgos personales que no se puedan justificar con evidencia.
Escribí escenario y rúbrica
Describí el personaje, lo que sabe y qué puede revelar. Para cada criterio de evaluación, indicá qué evidencia buscar y cómo reconocer diferentes niveles de desempeño.
Diseñá la devolución
Pedí fortalezas, oportunidades de mejora y citas de la práctica que las sustenten. Probá casos antes de usarlo con alumnos y definí la revisión docente para decisiones formales.
Probalo con este pedido
Creá una ficha de práctica para [HABILIDAD] dirigida a [PÚBLICO]. Incluí escenario, reglas del personaje, tres criterios observables, evidencias esperadas y formato de devolución. Señalá qué debe validar el docente. No asignes diagnósticos ni una nota final automática.
Completá los campos entre corchetes antes de usarlo.
Qué tener en cuenta
Una simulación con IA requiere validación pedagógica. La devolución automática puede equivocarse y no reemplaza por sí sola una evaluación formal.